KI schreibt mit – wer leistet was?

Wie bleibt EIGENLEISTUNG sichtbar, wenn generative KI Teil des wissenschaftlichen Arbeitens wird? Diese Folge greift ein Seminarkonzept aus der digi PH neun auf und zeigt, wie Studierende KI gezielt einsetzen, Prompts weiterentwickeln, Quellen kritisch prüfen und ihren Arbeitsprozess dokumentieren. Im Gespräch geht es außerdem um transparente Bewertung, Promptverläufe, Datenschutz, flexible Lernwege und die Frage, wie wissenschaftliches Arbeiten mit KI aussehen kann, ohne Verantwortung an die Technik abzugeben.

Die Aufzeichnung dieser KeyNote der DIGI PH 9 kann HIER nachgesehen werden.