VPH lectures

digi.case - Spielerisches Coding mit RoboBee

Thu, 09 Jul 2026 10:00:00 +0000

In dieser neunten Folge geht es um RoboBee 🐝💻 und um eine zentrale Frage: Was lernen Kinder beim spielerischen Coding eigentlich wirklich? Im Gespräch wird deutlich, warum RoboBee weit mehr ist als ein digitales Spiel. Es geht um räumliches Denken, strukturierte Problemlösung, BeeBot und Würfel als haptische Grundlage, um den Weg vom Analogen zum Digitalen und um die Frage, welche Kompetenzen in einer von KI geprägten Zukunft besonders wichtig werden. Eine Folge für alle, die Coding nicht als Technikshow, sondern als Denkbildung verstehen wollen.

Dieser Podcast wurde KI unterstützt erstellt und basiert auf den Inhalten der zugehörigen eLecture, die hier nachgesehen werden kann.

digi.case - EduPuzzle als Werkzeug zur Erstellung und Darbietung von Problemlöseaufgaben

Thu, 02 Jul 2026 10:00:00 +0000

In dieser achten Folge geht es um EduPuzzle 💻🧩 und um eine zentrale Frage: Wann helfen digitale Übungen im Unterricht wirklich beim Lernen? Im Gespräch wird deutlich, warum ein Tool allein noch keinen guten Unterricht macht – und weshalb Vorbereitung, Wiederholung, Rückmeldung und didaktische Klarheit entscheidend bleiben. Es geht um die Perspektive von Lernenden und Lehrkräften, um den Klassenmanager, um sichtbare Lernstände 📈 und darum, wie digitale Werkzeuge Unterricht nicht nur begleiten, sondern gezielt stärken können.

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Wenn Maschinen Vorurteile lernen

Sat, 27 Jun 2026 12:01:16 +0000

Künstliche Intelligenz wirkt oft neutral. Doch KI-Systeme lernen aus Daten – und diese Daten stammen aus unserer Welt. Mit all ihren Mustern, Lücken und Verzerrungen.

Diese Folge von VPH Lectures zeigt, wie KI-Bias entsteht, warum Datenlücken reale Auswirkungen haben können und wie Lehrende das Thema praxisnah im Unterricht aufgreifen können. Anhand konkreter Beispiele wie Bildgeneratoren, Gesichtserkennung, Rollenbildern, Gender Data Gap und Deepfakes wird deutlich, warum digitale Grundbildung heute mehr braucht als technisches Wissen.

Im Mittelpunkt steht die Frage: Wie können Schülerinnen und Schüler lernen, digitale Inhalte kritisch zu prüfen, ohne in pauschales Misstrauen zu verfallen?

Diese Folge wurde KI unterstützt erstellt und basiert auf den Inhalten der zugehörigen eLecture, die hier nachgesehen werden kann.

Der Weg zur digitalen Souveränität

Thu, 21 May 2026 12:27:26 +0000

Was heißt DIGITALE SOUVERÄNITÄT im Schulalltag – ganz ohne Technik-Blabla? In dieser Folge geht es um Standards, Konten und Dateien, also um die Dinge, die oft „einfach passieren“, bis ein Wechsel plötzlich praktisch unmöglich wird. Wir erklären, was hinter VENDOR LOCK-IN steckt, warum TRANSPARENZ und QUELLCODE in der Debatte so wichtig sind und wie FREIE OPEN SOURCE SOFTWARE als Ansatz mehr Wahlmöglichkeiten schaffen kann – ohne Werbeton und ohne Lagerdenken. Zum Schluss nehmen Sie ein kompaktes Kriterien-Set mit, das Sie im Kollegium und im Unterricht sofort anwenden können: PRIVATSPHÄRE, WECHSELBARKEIT, SUPPORT und nachvollziehbare Entscheidungen.

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Vom Thema zur Podcastfolge 🎙️

Thu, 07 May 2026 13:42:09 +0000

In dieser Folge geht es um einen kompakten und praxisnahen Weg von der ersten Idee bis zur fertigen Veröffentlichung. Im Gespräch mit Paul wird Schritt für Schritt erklärt, worauf es bei Podcastproduktion im Bildungsbereich ankommt: von Thema, Ziel und Struktur über hörbare Formulierungen und KI-Unterstützung bis hin zu Audio, Schnitt und Veröffentlichung.

Die Folge richtet sich an alle, die Podcasting nicht nur spannend finden, sondern selbst ausprobieren möchten. 🚀

Diese Folge entstand im Anschluss an die eLecture „Podcasting von A bis Z“ und zeigt kompakt, wie aus einer Idee eine fertige Podcastfolge wird. Die eLecture können Sie hier nachsehen.

Sie möchten eine Podcastfolge nachbauen? Hier finden Sie das bereitgestellte Padlet mit allen weiteren Informationen.

Podcasts in der Lehre – von der Idee bis zur Veröffentlichung

Tue, 05 May 2026 16:23:16 +0000

Diese Mini-Folge entstand im Rahmen einer eLecture zur Podcastproduktion. Sie zeigt exemplarisch, wie aus Leitfragen, geglätteten Antworten und einfacher Postproduktion ein veröffentlichungsreifes Podcastformat entstehen kann.

digi.case-Manager: AutorInnentool

Thu, 30 Apr 2026 10:00:00 +0000

In dieser siebten Folge geht es um den DigiCase Manager 💻📚 und damit um die Lehrkraft-Perspektive auf den DIGITALEN WOCHENPLAN. Im Zentrum steht die Frage, wie aus einer großen Materialsammlung konkrete Arbeitspläne für Klassen entstehen. Es geht um das Autoren-Tool, um Struktur statt Materialflut, um Rückmeldungen 📈 und um die didaktische Logik hinter Klasse, Aufgaben, Ergebnissen und Auswertung. Eine Folge für alle, die digitale Werkzeuge nicht nur nutzen, sondern Unterricht damit wirklich gestalten wollen.

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digi.case-Manager: Der digitale Wochenplan

Thu, 23 Apr 2026 12:00:00 +0000

In dieser Folge geht es um den DIGITALEN WOCHENPLAN 📚💻 und um eine zentrale Frage: Wie wird aus einer großen Sammlung guter Materialien ein Lernangebot, das im Unterricht wirklich trägt? Im Gespräch wird deutlich, warum ein Wochenplan weit mehr sein kann als nur ein digitales Ordnungswerkzeug.

Es geht um Struktur 🧭, wiederkehrende Lernwege 🔁, sichtbare Fortschritte 📈 und um die didaktische Logik hinter dem DigiCase Manager. Eine Folge für alle, die digitale Werkzeuge nicht nur einsetzen, sondern pädagogisch klug gestalten wollen 🎧✨

Dieser Podcast wurde KI unterstützt erstellt und basiert auf den Inhalten der zugehörigen eLecture, die hier nachgesehen werden kann.

High-Flex statt Hybrid-Chaos: So wird Teilhabe möglich

Thu, 09 Apr 2026 11:13:13 +0000

Was passiert, wenn „hybrid“ plötzlich nicht mehr nur ein Notbehelf ist, sondern ein bewusstes Lehrdesign? In dieser Folge greifen wir eine Keynote aus einer Online-Tagung auf und klären, was HYBRIDE LEHRE im engeren Sinn bedeutet – und warum HIGH-FLEX als nächster Schritt so viel Aufmerksamkeit bekommt. HIGH-FLEX verbindet drei gleichwertige Wege: Präsenz im Raum, synchrone Online-Teilnahme und asynchrones Selbststudium. Wir sprechen über den HYBRIDITÄTSGRABEN zwischen Präsenz und Online, über die Sorge um LERNERFOLG und darüber, warum Studien und Praxiserfahrungen diese Sorge oft relativieren. Im Zentrum stehen drei Säulen, die über Gelingen oder Scheitern entscheiden: TECHNOLOGIE und Raum, DIDAKTIK und Design sowie ORGANISATION und Support. Dazu kommen heikle, aber unvermeidliche Themen wie DATENSCHUTZ und Aufzeichnungen – und ein realistischer Blick auf Grenzen, Aufwand und Kapazitäten.

Die Aufzeichnung dieser KeyNote der DIGI PH 9 kann HIER nachgesehen werden.

Mediengestaltung mit Canva- Schnell, klar, professionell

Thu, 19 Mar 2026 08:03:39 +0000

Wie entstehen Unterrichtsmaterialien, die schnell fertig sind – und trotzdem klar, professionell und gut einsetzbar bleiben? In dieser Folge geht es um Canva als Werkzeug für Schule und Lehramt: Wir gehen den kompletten Weg vom Start mit VORLAGEN über sauberes Layout und sinnvolle ELEMENTE bis zum Export als PDF, Bild oder Präsentation. Ein Schwerpunkt ist Zusammenarbeit: Wie funktionieren FREIGABEN und Kommentare, damit Gruppenarbeit nicht im Chaos endet? Und wir nehmen die Knackpunkte ernst, die im Bildungsbereich immer dazugehören: DATENSCHUTZ und URHEBERRECHT – plus die typischen Stolperfallen, die man besser vorher kennt.

Die electure, auf der diese Folge basiert, können Sie hier nachsehen.

Sicher prüfen mit eduvidual.at und next-exam!

Mon, 19 Jan 2026 18:51:49 +0000

In dieser Folge sprechen zwei Experten über digitale Prüfungen 💻 im Schulalltag 🏫. Im Mittelpunkt stehen Chancen statt Zwang, Sicherheit 🔒 und Fairness ⚖️ sowie die Frage, wie digitale Prüfungen sinnvoll vorbereitet und umgesetzt werden können. Anhand konkreter Abläufe wird gezeigt, wie Lernplattformen 📚 und digitale Prüfungsumgebungen zusammenspielen – praxisnah, verständlich und mit Blick auf die schulische Realität 📝.

Hier können Sie die eLecture nachsehen.

Kinderschutz auf digitalen Endgeräten

Wed, 10 Dec 2025 10:26:30 +0000

In dieser Episode widmen wir uns dem digitalen KINDERSCHUTZ auf schulischen ENDGERÄTEN – einem Thema, das durch die verstärkte Nutzung digitaler Lernmittel immer wichtiger wird. Wir beleuchten, warum WEBFILTER heute unverzichtbar sind, wie sie Schülerinnen und Schüler auch außerhalb der Schule schützen und welche Bedeutung der DATENSCHUTZ dabei spielt.

Außerdem erklären wir, warum Eltern der Filterung zustimmen müssen, welche Rechte sie haben und wo die technischen Grenzen liegen – etwa bei BILDSCHIRMZEIT oder App-Installationen. Wir sprechen darüber, wie einheitliche Sicherheitsstandards entstehen und wie AUTOMATISIERUNG Schulen künftig entlastet, indem Konfigurationen zentral gesteuert werden können.

Eine verständliche und praxisnahe Einordnung für alle, die digitale Bildung sicher, transparent und pädagogisch sinnvoll gestalten möchten.

Hier können Sie die zugehörige eLecture nachsehen.

KI reflektiert nutzen: Ethik, Verantwortung und Chancen für Schule

Thu, 27 Nov 2025 11:33:25 +0000

In dieser Folge sprechen wir darüber, warum Künstliche Intelligenz nicht neutral ist und welche Verantwortung Lehrkräfte beim Einsatz von KI im Unterricht tragen. Wir erklären, was Bias bedeutet, warum Datenschutz eine zentrale Rolle spielt und wie Schule helfen kann, Verzerrungen sichtbar zu machen. Außerdem geht es darum, wie Lehrkräfte kritisches Denken fördern und Lernende auf einen bewussten, reflektierten Umgang mit KI vorbereiten können. Eine wichtige Folge für alle, die KI nicht nur nutzen, sondern auch verstehen wollen.

#KIimUnterricht #Ethik #DigitaleMündigkeit #Bias #Datenschutz #DigitaleBildung

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KI praktisch einsetzen – Unterricht planen mit digitalen Assistenten

Wed, 19 Nov 2025 10:03:52 +0000

Wie kann KI ganz konkret bei der Unterrichtsvorbereitung helfen? Diese Folge zeigt Schritt für Schritt, wie digitale Tools wie Perplexity den Lehralltag erleichtern – vom Lehrplan-Upload bis zur fertigen Stundenplanung. Wir besprechen, worauf du beim Prompten achten solltest, welche Datenschutzregeln gelten und wie du KI als kreativen Partner nutzt, ohne Verantwortung abzugeben. Zum Mitnehmen: drei sofort einsetzbare Prompts für deine eigene Unterrichtsvorbereitung.

#Unterrichtsvorbereitung #KIKompetenz #Perplexity #DigitaleBildung #Lehrkraft #Prompting

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Künstliche Intelligenz verstehen – Warum sie den Unterricht verändert

Mon, 03 Nov 2025 11:00:00 +0000

KI im Unterricht – verstehen, nutzen, reflektieren

Folge 1

Künstliche Intelligenz ist längst Teil unseres Alltags – von der Suche im Internet bis zur Filmempfehlung auf Streamingplattformen. In dieser Auftaktfolge erfährst du, was KI und große Sprachmodelle wirklich sind, wie sie funktionieren und warum sie für Schule und Unterricht so wichtig werden. Wir sprechen über Chancen, Risiken und darüber, wie Lehrkräfte und Lernende Schritt für Schritt zu einem reflektierten Umgang mit KI gelangen können. Ideal für alle, die Grundlagen und Haltung zum Thema KI im Unterricht entwickeln wollen.

#VPH #KünstlicheIntelligenz #Schule #DigitaleBildung #Lehrkräftefortbildung #BildungderZukunft

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digi.case: Forschen mit informatischem Denken

Thu, 30 Oct 2025 11:00:00 +0000

In dieser Folge des Podcasts digi.case „Denken, Lernen, Probleme lösen“ geht es um praxisnahe Ideen für den Unterricht: Wie können Kinder schon in der Volksschule forschend lernen, spielerisch logisches Denken entwickeln und digitale Werkzeuge sinnvoll einsetzen?

Unser Experte zeigt, wie Lehrpersonen mit einfachen Mitteln – von Fragebögen und Diagrammen bis hin zu Lernspielen wie dem Würfelbrett und dem Kartenspiel K(i) – informatisches Denken lebendig machen. Im Mittelpunkt stehen die Methoden des informatischen Denkens, kreative Unterrichtsansätze und eine neue Fehlerkultur, in der Irrtümer als Chance gesehen werden.

Ob analoge Spiele oder digitale Tools wie der Diagramm-Generator: Diese Folge zeigt, wie Kinder durch eigenes Entdecken, Experimentieren und Nachdenken echte Problemlösekompetenz entwickeln können – ganz im Sinne moderner digitaler Bildung.

👉 Perfekt für Lehrkräfte, die Inspiration für zeitgemäßen, forschenden Unterricht suchen.

#VPH #KünstlicheIntelligenz #Schule #DigitaleBildung #Lehrkräftefortbildung #BildungderZukunft

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digi.case: Medienkoffer

Wed, 15 Oct 2025 10:00:00 +0000

Der heutige Podcast stellt das innovative Unterrichtsmaterial „Medienkoffer“ für die Volksschule vor. Es geht dabei um ein praxisnahes Paket, das eine Vielzahl analoger Spiele – etwa Würfelbrett, Türme von Hanoi, Zauberquadrate, Tangram und weitere Logik‑ und Konstruktionsspiele – sowie zugehörige Spiel‑ und Arbeitskarten und optionale digitale Erweiterungen enthält.

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digi.case: Biberaufgaben analog und digital

Wed, 08 Oct 2025 10:00:00 +0000

In der dritten Folge des Podcasts geht es um die Förderung von Problemlösungsfähigkeiten und analytischem Denken bei Schülerinnen und Schülern durch die sogenannten Biberaufgaben. Der Podcast beleuchtet, wie diese Aufgaben sowie praktische Beispiele wie Tangram und Tetris in den Unterricht integriert werden können, um kritisches Denken und Kreativität zu fördern. Ein Experte teilt wertvolle Einblicke in die Methoden und Techniken, die bei diesen Aufgaben zum Einsatz kommen, und diskutiert die Rolle der Elternbildung sowie die langfristigen Ziele des DLPL-Projekts. Hören Sie rein, um mehr über die Bedeutung dieser Ansätze für die schulische Bildung zu erfahren!

#VPH #KünstlicheIntelligenz #Schule #DigitaleBildung #Lehrkräftefortbildung #BildungderZukunft

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digi.case: Arbeitsblätter

Wed, 01 Oct 2025 10:00:00 +0000

In der zweiten Folge des Podcasts geht es um digitale Bildung und die Herausforderungen beim Lernen. Ein Experte stellt ein Projekt vor, das Schülerinnen und Schüler durch interaktive Arbeitsblätter, wie die „Biberaufgaben“, zur Förderung digitaler Kompetenzen anregt.Betont wird die Bedeutung von Schulungen für Lehrer und die Anpassungsfähigkeit der Materialien an verschiedene Altersgruppen.

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Dieser Podcast wurde KI unterstützt erstellt und basiert auf den Inhalten der zugehörigen eLecture, die hier nachgesehen werden kann.

digi.case: Einstieg und Überblick

Tue, 23 Sep 2025 10:00:00 +0000

Diese erste Folge der eLecture Reihe digi.case bietet einen zusammenfassenden Überblick über das Projekt “Denken, Lernen, Probleme lösen” (DLPL), das sich auf die informatische und digitale Bildung konzentriert. Es werden Materialien und Methoden vorgestellt, die Lehrkräfte nutzen können, um Schülerinnen und Schüler bei der Entwicklung von Problemlösungsstrategien zu unterstützen. Das Projekt umfasst drei Hauptsäulen: analoges Arbeiten mit physischen Materialien wie Arbeitsblättern und “Biberaufgaben”, die Verwendung eines “DigiCase Koffers” für haptische Übungen und digitale Spiele. Ein besonderer Fokus liegt auf der Förderung von Schlüsselqualifikationen wie Ausdauer, Neugier und Teamarbeit, sowie auf der Erforschung und Evaluation von Lernprozessen mittels Fragebögen und Diagrammen. Der “DigiCase Manager” wird als Tool eingeführt, mit dem Lehrkräfte individuelle Übungszusammenstellungen erstellen und digitale Diagramme generieren können, um Daten auszuwerten und zu visualisieren.

#VPH #KünstlicheIntelligenz #Schule #DigitaleBildung #Lehrkräftefortbildung #BildungderZukunft

Dieser Podcast wurde KI unterstützt erstellt und basiert auf den Inhalten der zugehörigen eLecture, die hier nachgesehen werden kann.