11:22

S02:E03 Apr 14, 2026

Performative Praxis als Bildung und notwendige Intervention: Förderung der Kreativität von Kindern und Jugendlichen

Performative Praxis macht Bildung erlebbar, wie das Beispiel Q-Rage! Zeigt: Schüler:innen gestalten ein Musical, in dem sie ihre eigenen Themen, Sorgen und Visionen kreativ auf die Bühne bringen. So wird künstlerische Arbeit zur notwendigen Intervention – sie stärkt Selbstreflexion, Lebenskompetenzen und die Stimme der Jugend in unserer Gesellschaft. Günther Kleidosty, Studiendekan Musikpädagogik an der JHP, spricht im Fachbeitrag über das Thema.

11:22

S02:E02 Mar 3, 2026

Achtsamkeitsmethoden in der Schulpädagogik

Wie kann Achtsamkeit Kinder und Jugendliche dabei unterstützen, ihre Aufmerksamkeit zu stärken, Emotionen besser zu regulieren und mit mehr Selbstbewusstsein durch den Schulalltag zu gehen? In diesem praxisnahen Video-Fachbeitrag zeigt Kathrin Andrusko, Achtsamkeitstrainerin, anhand konkreter Übungen und sofort umsetzbarer Impulse, wie Achtsamkeit nachhaltig und altersgerecht in den Unterricht integriert werden kann.

19:27

S02:E01 Mar 3, 2026

Die nachhaltige Implementierung von Peer-Learning-Programmen an Schulen

Peer-Learning bietet Schulen die Chance, Zusammenarbeit, Eigenverantwortung und soziale Kompetenzen nachhaltig zu stärken. Um dieses Potenzial langfristig erfolgreich zu nutzen, sollten Peer-Learning-Programme an Schulen nachhaltig implementiert werden. Adeline Heim, Expertin für Peer-Coach-Ausbildungen, spricht im Fachbeitrag über das Thema.